A Ação Griô participa da mesa de abertura e realiza reunião com o ministro da cultura boliviano no 1º Congresso Latinoamericano Cultura Viva Comunitária, realizado entre 17 e 22 de maio, em La Paz, na Bolívia, com a presença de representantes de todos os países da América Latina, América Central, Cuba e Haiti. Durante o encontro a Rede Ação Griô, representada por 20 griôs, mestres, griôs aprendizes de diversos estados do Brasil apresenta suas experiências de mobilização da sociedade civil por uma política de tradição oral em diálogo com a educação formal – a Lei Griô – pelo reconhecimento do lugar social, econômico, político e cultural dos griôs e mestres de tradição oral.
O congresso apresenta em sua carta final, um parágrafo dedicado a Lei Griô :
“La convivencia intercultural, es hoy uno de los grandes problemas de la América del siglo XXI. Miles de colores, miles de texturas, miles de olores se entremezclan en una trama infinita. El problema no surge en la constatación de la diversidad, sino en la relación que se establece entre esos diversos componentes, lo que la mayoría de las veces se realiza de manera violenta, impuesta y con lógicas de poder monoculturales, sobre las bases de una “única identidad nacional”
La convivencia afecta la formación de las personas, por ello nos concentramos en ella. Un proyecto de tradiciones orales en el caso de Brasil, era una propuesta necesaria, porque no existe tolerancia en el trato de la cultura en la educación. Había que promover una educación de
convivencia y respeto. Todo ello para superar los conflictos políticos y raciales.
Un ejemplo de lo anterior es el reconocimiento a los conceptos y practicas propuestas por el proyecto del Ley GRIO, en tramitación en la cámara de diputados de Brasil, que instala una política de trasmisión de los saberes , haceres de tradición oral en dialogo con la educación formal”
La convivencia afecta la formación de las personas, por ello nos concentramos en ella. Un proyecto de tradiciones orales en el caso de Brasil, era una propuesta necesaria, porque no existe tolerancia en el trato de la cultura en la educación. Había que promover una educación de
convivencia y respeto. Todo ello para superar los conflictos políticos y raciales.
Un ejemplo de lo anterior es el reconocimiento a los conceptos y practicas propuestas por el proyecto del Ley GRIO, en tramitación en la cámara de diputados de Brasil, que instala una política de trasmisión de los saberes , haceres de tradición oral en dialogo con la educación formal”